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家でのようす   補聴器をつけていた時間や覚えた手話などの記録です

2003年6月
10日 息子が最近、『次』の手話をするときに「つぎ」っぽい言葉を話します。

また、自分の名前のひらがなは覚えたようです。
(幼児雑誌に自分と同じ名前が書いてあったのを見つけ、大うけ!)

今日、ふざけていてお茶をこぼした時に、私が怒って「ごめんは?」と言った(身振りなし)ら
むすこが『ごめん』の身振りをしました。
聞こえたのだと思います。
11日 ルームのグループでお名前よびの時、「はーい」というお返事が出来るようになってきました。
13日 ルームのグループの先生が、声だけで「おかたづけ」と言ったら、息子がちゃんとおかたづけを
はじめたそうです。
17日 のんびり息子と遊ぶ時間が持てました。
で、よく息子の言う事を聞いていると、「やった〜」「できた〜」らしき言葉を発しています。
言葉にはなっていませんが、音があっているというか・・・抑揚があっているというか・・・。
ちゃんと「できた」とか「やった」とか言うべきとこで使っていました♪
18日 朝のルームの通園バスの中で、楽しそうに歌をうたっていました。
あまり歌らしきものは今まで歌ったことがないと思いますので嬉しい♪
歌といっても、何の歌かもわからないし、小さい声で鼻歌っぽい感じですが
とっても楽しそうでした〜♪

ルームグループの先生がまたも声だけで「おかたづけ」と言ったら、息子はちゃんと
おかたづけをはじめたそうです。
先日も同じことがあったので、先生も試してみたらしいのですが、どうやら「おかたづけ」の
音は聞き分けられるようです。

ルームからの帰り道で、カラスの「カーカー」という声を聞いて(姿は見えなかった)
声のするほうを見てカラスを探していました。
屋根のアンテナの上にとまっていたので、息子からは見づらかったようで見つける事が
出来ませんでした。私が指さしして「カーカー からすだね!」と教えました。
そのすぐあと、また違う方向から「カーカー」と聞こえると、今度はそっちの方向を
見てカラスを探していました、が、またわかりにくいところにとまっていたので
私が指さしで教えました。
カラスを見つけてからは嬉しそうに「カーカー」と真似していました。
19日 マイ補聴器に!
右耳、ハウリングしやすいです。
すると・・息子、右耳を押さえています。
イヤーモールドを突っ込んで鳴りやまそうとしているみたいに見えます!
もしかしてハウリング聞こえた???←怪しいけど。
右耳は聞こえていない可能性もあると言われているだけに、この反応は嬉しいです♪
26日 息子が『しまじろ○』についてきたカードを出してきました。
それでかるた遊びをしたいようだったので、やってみることにしました。
カードには文字と絵が書いてあります。読み札はないので私が声と身振りで取る札を言いました。
わからなそうなカードははじめにこっそり抜きました。
以下、息子が取ったようすです。

私の声だけでとれたカード 
 ・お花(息子がお花の手話をしてからとっていた)
 ・人参(息子が人参の身振り?をしてからとっていた)
 ・いちご(息子がいちごの手話をしたからとっていた)
 ・ニャー(「猫」ではわからなかったが、ニャーでわかった。鳴き真似をしてからとった)

  声+手話、身振りでとれたカード
 ・ワンワン(「犬」ではわからず。私が手話をつけたらとれた。取るとき「ワンワン」と言っていた)
 ・カーカー(「カーカー」と言いながら『鳩』をとった。
       私が「鳩はぽっぽーだよ、カーカーは黒い(手話付き)カラス、鳥だよ!」と言う。
        息子はなんとなくわかったのかカラスをとる)
 ・鳩(私が鳥の真似をしたらとれた)
 ・桃(桃の手話でとれた)
 ・きゅうり(きゅうりの身振り?でとれた)
 ・イルカ(息子が勝手に『おさかな』と手話でやりながらとっていた。
      違うけど良しとした。←説明が出来なかったので)
 ・飛行機(手話をつけたらとれた)
 ・ジュース(飲む真似をしたらとれた)
 ・かさ(『雨』『かさ』と手話でやったらとれた)
 ・バナナ(手話をつけたらとれた)

声だけでとれるカードがあると思ってもいなかったので、嬉しかったです。
あまり勉強っぽくならないように、こういうカード遊びを増やしていけたらいいなと思いました。



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